اكتشفي المزيد سينا مساعدك الصحي الذكي! اجوبه صحية موثوقه, يساعدك في معرفة نتائج الفحوصات تحدث مجاناً جديد
تعرف على كيفية استخدام التقييم التربوي لتحديد احتياجات الطلاب وتعزيز التعلم
ظهر علم النفس التربوي كحقل متخصص في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، وكان مبنياً على أفكار ونظريات علم النفس العام. كان ويليام جيمس، أحد رواد علم النفس، من أوائل الذين كتبوا عن التربية من منظور علم النفس.
هيئة المنح التركية تفتح أبوابها للطلاب.. سكن وراتب شهري ومزايا عديدة
ومع ذلك، يظل تأثيرها في مجال التعليم كبيرًا، حيث توفر إطارًا مرنًا يمكن للمعلمين استخدامه لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة.
علم النفس التربوي هو فرع من فروع علم النفس يركز على دراسة كيفية تعلم الأفراد في البيئات التعليمية، ويهدف إلى تحسين العملية التعليمية من خلال فهم السلوكيات والعمليات العقلية المرتبطة بالتعلم. يتضمن هذا المجال مجموعة من المفاهيم النظرية التي تسعى إلى تفسير كيفية اكتساب المعرفة والمهارات، ومن أبرز هذه المفاهيم: نظرية التعلم السلوكي التي تركز على تأثير البيئة في تشكيل السلوك، ونظرية التعلم المعرفي التي تهتم بكيفية معالجة المعلومات واستيعابها، ونظرية التعلم الاجتماعي التي تبرز دور التفاعل الاجتماعي والنمذجة في التعلم.
جاء ذلك في مداخلة لها، - تابعها محرر الصحوة نت - عبر قناة سهيل في حلقة تلفزيونية خُصصت لقراءة وتحليل كلمة رئيس الهيئة العليا للإصلاح الأستاذ محمد اليدومي بمناسبة الذكرى الخامسة والثلاثين لتأسيس الحزب، حيث هنأت قاسم كافة الإصلاحيين والإصلاحيات والشعب اليمني عمومًا بذكرى التأسيس وبأعياد الثورة اليمنية في سبتمبر وأكتوبر.
يشير هذا الهدف إلى الجانب النظري الذي ينطوي عليه علم النفس التربوي ، فهو علم يتناول دراسة سلوك المتعلم في الأوضاع التعليمية المختلفة ، حيث يبحث في طبيعة التعلم و نتائجه و قياسه ، و في خصائص المتعلم ذات العلاقة بالعملية التعلمية التعليمية .
إن الاستثمار في تحسين البيئة الصفية ليس فقط مسؤولية المعلمين، بل هو جهد مشترك يتطلب دعم الإدارات التعليمية والمجتمع ككل لتحقيق أفضل النتائج التعليمية الممكنة.
من محتوى علم النفس خلال الاستمرار في استخدام الموقع ، فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط.
تعزيز الدافعية الذاتية، وتوفير بيئة تعليمية داعمة، وتشجيع وضع الأهداف يمكن أن يسهم بشكل كبير في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب.
إذا مهمة علم النفس التربوي الجوهرية تزويد المعلمين و غيرهم من معلومات إضافية العاملين في ميادين تعديل السلوك الإنساني بالمبادئ النفسية الصحيحة التي تتناول مشكلات التربية و مسائل التعلم المدرسي.
#علم النفس التربوي التحصيل الدراسي التعليم التكنولوجي التفكير النقدي الدافعية في التعليم تأثير البيئة التعليمية تحسين التعليم تطبيقات على هذا الموقع علم النفس في التدريس تطوير مهارات الطلاب نظريات علم النفس التربوي
يُعرَّف علم النّفس التربوي على أنّه دراسةٌ وتفسيرٌ لسلوك الفرد وتحليله في المواضع التّربويّة؛ لضمان الوصول لفهمٍ صحيحٍ لعمليّة التّعلّم والتّعليم،[٢] وعرّفه عددٌ من المختصين في مجال علم النّفس على في هذه الصفحة أنّه فرعٌ من فروع علم النّفس يختصّ بدراسة سلوك المتعلم في المواقف التّربويّة المختلفة، ودراسة ردود الأفعال داخل الغرفة الصفيّة، كما يفيد في تزويد المعلمين بمعلومات ومبادئ وخبراتٍ نظريّةٍ وتطبيقيّةٍ مهمةٍ لفهم طريقة التعلّم والتعليم، وزيادة مستواها ومهاراتها.[٣]